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    至于其他人……

呵呵。

简泽安上学期那次分班考，全年级理科班第677名，成绩448。

属于二本靠命，一本靠梦的水平。

一个557分，在别人——比如看多了校园文动辄740以上分数的读者眼里——或者是三中前几个班的同学眼里，大概就是个笑话。

当然要是落在自己身上，那就是天崩地裂的悲剧。

在简泽安这里。

他几乎是瞬间就露出了一脸如堕梦中的恍惚神情！

五百多分啊，不怕笑话，自从分科不用考文科课程之后，他就没见过5开头、三位数的总分了！

这个分数，比起他上学期足足提升了一百多分！

而且如果按照历年高考线，也稳稳地迈入了一本线里。

也难怪整个11班都会有这样剧烈的反应。

简泽安几乎是迫不及待地站起来，连表情都没顾得上控制，有些急迫地问那个同学：“你确定你没看错？”

对方拼命点头：“我怎么可能看错？我都不敢相信自己的眼睛，反复看了好几遍！”

简泽安没忍住，脸上露出了大大的笑容。

班里同学也都一个赛一个的兴奋，活像是这个成绩不是简泽安考出来的，而是他们自己考出来的一样。

这可能也是11班的可爱之处吧。

虽然他们在成绩上拼不过前面几个班，可是在听到同学的好成绩时，第一反应是由衷地为他高兴。

当然了，这也是因为简泽安人缘好。

11班闹闹哄哄，拍桌子的拍桌子，跺脚的跺脚，声浪之大把旁边10班和对面12班的注意力都给吸引过来了。

很快有人探头探脑地在班门口问怎么了。

坐在门附近的同学兴高采烈：“我们班安哥！牛逼！考了年级403名，557分！”

“哇！”12班的同学同样露出惊叹佩服的表情。

10班的同学也很是惊讶赞叹。

——也得亏学校排班级，靠得近的班成绩相仿，否则这要是中间几个班的听到了，估计反应会是：

“就这？”

要是前几个班听见了，那第一反应应该是“这是反讽吗？考这么差被起哄了吧”。

白火走到简泽安身边，满脸感慨，一巴掌拍在简泽安背上：“安哥，我真是带预言家啊，考前我就说，你下次就不在咱班这个考场了。”

“切，这还要你预言？安哥最近这学习状态，这成绩，蹭蹭蹭跟火箭似的。你要是能预言安哥考了全班第一那才叫预言家，就你这，预言了个寂寞。”洪创磊嚼着口香糖，不屑地白了白火一眼。

然后又从另一边勾住简泽安肩膀，一咏三叹：

“安哥啊，苟富贵，无相忘啊。”

简泽安这会儿才从自己飞升了一百多分、一百多名的惊喜中回过神，笑着推开洪创磊的胳膊：

“富贵个鬼，也就是考了一次五百多分，别替我飘啊。”

“吁——”

左右两边那俩人一块嘘他：

“也就一次？”

“也就五百？”

“咱有生之年能考出来一个，一次也行啊，我就烧高香了。”

简泽安反手在白火背上拍回去：“哎，还有小两年呢，话别说早了，你就知道你碰不着500了？”

“哥，谁替谁飘啊？你这都替我做梦梦上五百分了？”

“你上回考试可比我高，我都能，你怎么就不行？”

简泽安语气自然。

白火却是一怔，随即摇头：“我不行的，没那脑子，也懒。你以为都跟你个畜·生似的，头悬梁锥刺股，脑子还聪明，‘嗖’一下就上去了？”

他用的是轻松玩笑的口吻，然而简泽安在他脸上看到一抹飞快掠过的自嘲。

他心头一顿，看看白火这“肯定没戏”的表情，再扭头看看另一边洪创磊满脸认同，拧了下眉，心里隐隐生出些想法。

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简泽安在这一天得到了各科老师轮番的、全方位多角度的反复cue。

有的是表扬。

“这次咱们班的第一名简泽安同学，同样也取得了咱班数学第一！109分，进步非常大，而且我说过的必须拿下的基础题分数，他确实做到了全都拿下，看得出来认真按照我说的复习和检查了……”

“咱班简泽安，英语成绩126！毫无疑问也是单科第一！这个成绩，不瞒你们说，就是拿到前几个重点班去，那也是排在中上的！简泽安的英语一向挺好，有的同学可能就会说了，‘啊，他出过好几次国啊’。但是我实话告诉你们，应试教育的英语，跟真正你出国要用的英语……没什么关系！对，我话就放在这儿了。你们还别不服气。就还说简泽安，他以前英语在咱班就算可以的，但是基本也就一百出头，他以前上过120吗？没有！一个假期回来，他就126了！这假期他出国没有？没有！你说说英语成绩提升和出国有关系吗……”

当然，更多的是批评，或者说，是老师们的不满足。

比如老梁：

“简泽安啊简泽安，你说说你。好不容易这次取得了这么大的进步，一下子总分提升了一百多分。语文也是，从以前的一百上下晃悠一下子107了。我这儿还没来得及高兴呢，就看见你这犯的低级错误！啊？默写我说了多少遍了，基础分基础分，还丢！你说你要是把这些小毛病都改了，你冲一冲560可不可能？可能！但你为什么就不长记性呢？”

再比如生物老师：

“简泽安啊，看到你这成绩，我是又高兴又生气。你说说你，数学提升二十几分，英语提升十好几分，物理提升将近10分，你这生物是怎么回事？去年期末61，这次月考62，你小子挺稳定啊？知道其他科用功，怎么生物就不给分配时间了？觉得生物分值少？90分它少吗？你要是拿个满分，你看看你比现在多多少分？多了快30分！总成绩是不是一下子就快590了？四舍五入这是多少？四舍五入你上600了啊！你说生物重不重要？”

别的也就算了，生物老师这个算法，简泽安听着就感觉绝了。

这是能这么算的？

这是他嫌生物分少不好好考吗？

还“要是拿个满分”如何如何，还一下子就590、四舍五入上600？

那怎么不说“我要是各科都拿个满分，我不用四舍五入我都750了”呢？

这不是没办法实现那个“要是”吗？

当然腹诽归腹诽，简泽安脸上肯定不能表现出来，还得做虚心听讲的样子频频点头。毕竟今儿他是各科老师关注的焦点，每个老师进班发卷子之前都会先看他一眼，讲着讲着卷子还时不时cue他一下，比如“这道题咱们班就简泽安做